Criterios+de+Evaluación+de+Conocimiento+del+Medio


 * Criterios de Evaluación 4º curso: **
 * Identifica y describe los principales usos que hacemos las personas de los recursos naturales (aire, tierra y agua), señalando ventajas e inconvenientes.
 * Usa adecuadamente las nociones espaciales y la referencia a los puntos cardinales para describir, localizar y relacionar la situación de sí mismo y la de los objetos en el espacio y en el tiempo.
 * Recopila información sobre las características observables y regulares de los objetos, animales y plantas de la localidad y de la comunidad autónoma, siguiendo criterios y pautas de observación sistemática.
 * Identifica y clasifica animales, plantas y rocas, según criterios científicos
 * Compara ciclos vitales entre organismos vivos.
 * Describe las relaciones de necesidad y complementariedad entre los distintos trabajos, públicos y domésticos, de la localidad y de la comunidad autónoma.
 * Identifica y describe los principales elementos que configuran el paisaje de la localidad, la comarca y, someramente, los de la comunidad autónoma (situación, relieve, aguas, clima, vegetación, fauna, agrupamientos de población y principales vías de comunicación), para situarse y localizar hechos y acontecimientos.
 * Ordena temporalmente los hechos históricos más relevantes ocurridos en el último siglo en la localidad y en la comunidad autónoma referidos a la evolución de la vivienda, el trabajo, el transporte y los medios de comunicación, utilizando las nociones básicas de sucesión, duración y simultaneidad (antes, durante, después, etc.).
 * Muestra interés por conocer los modos de vida y las manifestaciones artísticas y culturales de épocas pasadas.
 * Describe cambios que se han producido en una localidad a lo largo del tiempo y los localiza en fuentes históricas que hay en su localidad.
 * Identifica fuentes de energía comunes y procedimientos y máquinas para obtenerla.
 * Nombra máquinas sencillas y máquinas complejas.
 * Compara métodos de comunicación antiguos y actuales.
 * Analiza las partes principales de objetos y máquinas, las funciones de cada una de ellas y planifica y realiza un proceso sencillo de construcción de algún objeto. Muestra actitudes de cooperación en el trabajo en equipo y el cuidado por la seguridad.
 * Maneja con soltura sencillos dispositivos, máquinas y aparatos, empleando los operadores más adecuados en cada caso.